Das Thema Mülltrennung war schulintern immer wieder ein Thema, das an unserer Schule diskutiert wurde.
Für unsere Schülerschaft bietet Mülltrennung ein gutes Lernfeld, das sie handelnd erfahren und erschließen können.
Die Unterscheidung von unterschiedlichem Material kann über mehrere Sinne erschlossen werden und mit Bildkarten und farblichen Kennzeichnungen, die ihnen im Alltag immer wieder begegnen, sehr gut erarbeitet werden.

Wichtig war uns die Trennung von Papier, Plastik, Kompost und Restmüll.
Außerdem sollten die Eimer für die Schüler eindeutig zu unterscheiden und gut zu handhaben sein.

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